Francouzské učitelky – metodičky na ZŠ Novolíšeňská

V úterý 14. dubna 2026 navštívily naši školu čtyři francouzské učitelky – metodičky z Académie de Rennes -  Cécile Noble, Armande Peres, Magali Mancel, Sabrina Roussel. V Brně se účastnily programu stínování výuky na ZŠ a MŠ. Našim úkolem bylo seznámit je s výukou přírodovědy na 1. stupni. Připravili jsme pro ně různorodý program. V 1.A jsme je zapojili do hravého výukového programu Škola kouzel Ferdy Mravence. Společně s dětmi si zhotovily některé papírové funkční hračky (akrobatickou vážku, vírník). V chemické laboratoři si pomocí rukavice, octa a sody vytvořily umělou ruku nebo obdivovaly barevnou lávovou lampu. Ve Ferdově dílně si rozsvítily za pomoci elektricky vodivého těsta LEDku a naučily se roztáčet skleněný setrvačník.

Naše francouzské hosty také velmi zaujal program ve 4.D, kde žáci zkoušeli novou krabici pomůcek k tématu „Proč používáme jednoduché stroje“. Soubor těchto pomůcek byl vyroben podle našeho návrhu z dostupného materiálu. Je mobilní, příprava, práce s pomůckami i úklid jsou jednoduché. Souprava plně nahrazuje drahé pomůcky z obchodu s učebními pomůckami. Francouzští učitelé řeší podobné problémy s pomůckami, a proto tato souprava byla pro ně velmi inspirující.

V úterý probíhal také velký projekt ke Dni Země na školní zahradě. A to byla vhodná příležitost podívat se na nově vybudovanou školní zahradu i na všechny různorodé aktivity, které tam probíhaly.

Ve třídách francouzské učitelky také diskutovaly s našimi učitelkami o přírodovědném vzdělávání, ale i o konkrétních problémech inkluze.

Po obědě jsme se sešli s francouzskou návštěvou v učebně fyziky. Tam jsme pro ně připravili soubor učebnic, které používáme při výuce prvouky a přírodovědy na 1. stupni, dále ukázky krabic pomůcek z MAPu, které naše škola vytvořila ve  spolupráci s VUT. Zaujala je také výstavka s ukázkami výukových her. Na noteboocích byly prezentovány ukázky metodických materiálů z různých oblastí a aktivit. Velkou pozornost věnovaly výstavce některých souborů vyrobených učebních pomůcek, vědeckých hraček nebo konkrétních ukázek prací žáků. Formou prezentace jsme je také seznámili s různými aktivitami mimoškolní činnosti v oblasti popularizace vědy a techniky pro žáky naší školy, MŠ i širokou veřejnost. Velmi je zaujala informace o fyzikálním divadle „Zábavy jednoduché, leč vědecké“, které jsme vytvořili podle francouzské knížky z 19. století La Science Amusante, podle které byly napsány další knihy zábavné vědy nejen po celé Evropě. Knížku neznaly a podle naší poslední informace s ní již pracují. Při malém občerstvení naše společná diskuse o přírodovědném vzdělávání probíhala o 3 hodiny déle, než bylo naplánováno. Návštěva francouzských metodiček nás ale také obohatila i o některé poznatky z řešení problémů ve francouzském školství.  Navíc nás procvičila v komunikaci v anglickém jazyce.